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在测滑轮组机械效率的实验中:

 

(1)实验桌上有弹簧测力计、天平、复物、刻度尺、细线、缺少的是________,余外的是________

(2)为了能准确读出弹簧测力计的示数,应使复物________上升.

(3)根据下表实验数据,回答问题: 

物复G/N

绳自由端拉力F/N

复物上升高度h/m

绳自由端移动距离s/m

10

4

0.1

0.3

 

a.在图中画出滑轮组的绕线图________

b.动力做的总功是________J,有用功是________J,额外功是________J,机械效率为________

 

某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表 

试验序号

钩码g/N

钩码上升的高度/m

绳端的拉力/N

绳端移动的距离/m

机械功率/%

4

0。1

1。8

0.3

74.1

6

0。1

2.4

0.3

 

 

(1)实验时,应沿竖直方向________拉动弹簧测力计;

(2)第2次实验中,拉力做的总功是________J,滑轮组做的有用功是________J,滑轮组的机械效率η=________(结果保留一位小数).

(3)由记录数据分析,两次机械效率不同的主要原因是________

 

在学习功的原理后,为了验证结论,小明找来杠杆和动滑轮做实验,记录数据如下: 

记录

实验

  提升复物做功

  动力做功

 

物复/N

高度/h

功/J

动力/N

距离/m

   功/J

杠杆

10

______

2

4

0。5

2

动滑轮

4

0.3

1.2

2.2

0.6

1。32

 

(1)将表中空的数字补充完整.

(2)他发觉提升复物做功和动力做功在滑轮实验中不相等,原因是________

(3)接着小明又做了探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”的实验,他提出了下列假设: 

①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮复有关;

②滑轮组机械效率高低可能与被提物复有关;

③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;

④滑轮组机械效率高低可能与承复绳子段数有关

然后小明同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是______ .   

A。  B.  C。  D. 

 

如图所示,工人师傅用三种方法把复170N的砂子运来三楼去.请你根据图中所提供的信息判定出哪种方法提升砂子的效率高?若用第二种方法提升砂子,当砂子装的越多,提升砂子的机械效率将怎样变化,说明原因(不计绳复和摩擦).

 

________叫机械效率.某机械在使用时机械效率为75%,则这机械使用时W有用:W额外=________,额外功占总功的________

 

某人用斜面装置将复为120N的物体匀速从斜面的底部拉来顶部,已晓斜面长为5m,高是2m,拉力F=60N,则此人做的有用功为________,额外功为________

 

如图所示,物复G480N,用滑轮组20s将复物匀速提升2m,所用拉力F200N,滑轮组的机械效率为________ ,拉力F的功率为________ 

 

利用机械做功时,对人们有用的功叫________功,记做________

 

某人用斜面装置将复为120N的物体匀速从斜面的底部拉来顶部,已晓斜面长为5m,高是2m,拉力F=60N,则此人做的有用功为________,额外功为________

 

如图,小明用动滑轮在10s内将复400N的物体匀速提高了5m,若这一过程中动滑轮的机械效率是80%,则小明的拉力为________N,小明做的额外功为________J,小明做功的功率为________W.

 

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